Fordeler og ulemper med bruk av nettbrett i skolen.

Jeg har brukt nettbrett i leseopplæringen. Elevene bruker hodetelefoner, og lytter til en tekst, den samme teksten kan de lese på brettet, samt at hvert ord som blir lest er markert med rødt. De leser sammen med stemmen, samtidig med at de følger med på teksten som blir markert rødt. Ettersom eleven blir eldre, eller tryggere på lesingen, kan den røde markeringen bli slått av. Jeg har gode erfaring med denne formen for lesetrening.